Tarih Podcast'leri

Kaynaklar - Çevrimiçi Ders Planı

Kaynaklar - Çevrimiçi Ders Planı

Öğrenme çıktısı:

  • Tarihsel terimlerin anlamını anlamak - Birincil ve İkincil Kaynak ve ikisi arasında ayrım yapabilmek.
  • Bir tarihçinin soru sorduğunu bilmek - ne zaman, neden, ne, nerede, nasıl, kim - bir kaynaktan bilgi bulmak için.
  • Bir tablodan hangi tarihsel bilgilerin öğrenilebileceğini keşfetmek.

Geliştirilen Beceriler:

  • Kronoloji ve tarihi terimler;
  • Bilgi ve anlayış;
  • İletişim;
  • Kaynakların yorumlanması

Giriş:

Öğrencilere talimatları dikkatlice okumalarını ve anlamadıklarında yardım istemelerini hatırlatın.

Hazır olduğunuzda 'Derse Başlayın' seçeneğini tıklayın.

(Süre: 2 dakika)

Bölüm 1:

Açıklama sayfasını okumak için öğrenciler. Bu, muhtemelen üzerinde çalıştıkları zaman dilimi için gerçek kaynakları öneren öğrencilere sınıf etkinliği olarak yapılabilir.

(Süre: 5 dakika)

Bölüm 2:

Bir kaynağın Birincil mi yoksa Bir İkincil Kaynak mı olduğuna karar vererek alıştırma yoluyla çalışacak öğrenciler.

(Süre: 10 dakika)

Bölüm 3:

Öğrencilerin cevaplarını kontrol etmeleri.

(Süre: 4 dakika)

Bölüm 4:

Öğrenciler, bir tarihçinin Birincil veya İkincil Kaynak için isteyebileceği soruların açıklamasına geçer.

(Süre: 10 dakika)

Bölüm 5:

Kaynakların geçmişle ilgili bilgi vermek için kullanılmasının değerini netleştirmek için, öğrencilere W.F. Yeames. Öğrenciler resmin altındaki bilgileri okumak içindir.

(Süre: 15 dakika)

Bölüm 6:

Öğrencilerin, bu sitedeki bazı tarih oyunlarını oynamasına izin verilebilir. Bu sitede veya Tarihin A-Z'sindeki sayfalar kullanılarak daha ileri araştırmalar veya kaynak çalışmalar yapılabilir.

(Süre: 10 dakika)